欄目: 國學(xué)傳播   作者:佚名   熱度:

  時(shí)下,國學(xué)的熱潮持續(xù)升溫,不分男女老少,大家都在講國學(xué),那到底什么是“國學(xué)”呢?

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  在古代,國學(xué)指代國家設(shè)立的學(xué)校,《周禮?春官宗伯第三》中記載“樂師掌國學(xué)之政,以教國子小舞”。國學(xué)在中國古代是指國家教育管理機(jī)構(gòu)和高等學(xué)府,其教育課程主要是《五經(jīng)》、《四書》。中國近代國學(xué)不是古代國學(xué)的斷裂,而是在學(xué)術(shù)意蘊(yùn)上的承傳和發(fā)揚(yáng)。它是在清末民初西學(xué)東漸的歷史背景下提出來的,鑒于中國嚴(yán)峻的內(nèi)憂外患,為保國保種,救亡圖存,而倡導(dǎo)國學(xué),以與西學(xué)相頡頏,是中西方文明激烈沖突的產(chǎn)物。多數(shù)人認(rèn)為,國學(xué)定義始見于章太炎的《國學(xué)概論》,章太炎認(rèn)為國學(xué)是“一國固有之學(xué)”,堅(jiān)持“國粹主義”原則的“國學(xué)保存會”主要的發(fā)起者鄧實(shí),曾與1906年撰文指出:“國學(xué)者何?一國所有之學(xué)。”胡適下定義說:“‘國學(xué)’在我們心眼里,只是‘國故學(xué)’的縮寫。中國的一切的過去的文化歷史,都是我們的‘國故’;研究這一切過去的歷史文化的學(xué)問,就是‘國故學(xué)’,省稱為‘國學(xué)’。”

  我所理解的國學(xué)就是對中國固有的學(xué)術(shù)文化,主要是以“儒學(xué)”為核心,以經(jīng)、史、子、集為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)文化與藝術(shù)進(jìn)行研究的學(xué)問。

 ?。ǘ﹪鴮W(xué)傳播形式

  在大眾傳媒時(shí)代,呼喚國學(xué),掀起國學(xué)熱并非偶然,因?yàn)榇蟊妭髅绞乾F(xiàn)代社會的主要的信息提供者,“一些重要的‘稀有’公共傳播資源,例如廣播、電視使用的電波頻率等,也是國家以某種制度方式委托給傳媒組織專用的”。傳媒環(huán)境下傳播國學(xué)信息,主要有以下幾種傳播形式:

  1. 名家講壇。以央視的《百家講壇》為例,該節(jié)目的宣傳口號是:建構(gòu)時(shí)代常識,享受智慧人生。請來的都是名家大腕,他們以獨(dú)特的視角解讀古典著作,運(yùn)用現(xiàn)代流行語言思維重現(xiàn)歷史,講述的趣味飽滿,吸引了大批觀眾。把晦澀難懂的古典文學(xué)以及撲朔迷離的歷史現(xiàn)象通俗易懂的傳達(dá)給平常百姓,由此國學(xué)常識得到大力普及。大眾傳媒作為橋梁,使得所謂的高雅文化與普通群眾緊密聯(lián)系,彼此了解。

  2. 字詞競賽。去年開始,《漢字英雄》、《中華好詩詞》等文化教育類節(jié)目紅遍大江南北,這類節(jié)目采取了競賽制的形式,關(guān)關(guān)設(shè)卡,層層選拔。此檔節(jié)目旨在傳播漢字文化及詩詞文化,在敲擊鍵盤的時(shí)代,掀起了對手寫漢字的重新審視,像當(dāng)年《百家講壇》掀起的國學(xué)熱一樣,就是用當(dāng)時(shí)新鮮的形式激發(fā)大家對傳統(tǒng)文化的興趣。不同時(shí)期的節(jié)目類型也一定會有創(chuàng)新,現(xiàn)在這幾檔節(jié)目都抓住了熒屏普及傳統(tǒng)文化的新核心――好玩、有趣、緊張。

  3. 翻拍經(jīng)典。近幾年來,電視劇、電影行業(yè)對傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的選題也是呈上升趨勢,迎合了讀圖時(shí)代人們的心理:人們不再愿意坐下來心平氣和的仔細(xì)品味名著,而是通過電視、電影了解國學(xué)。四大名著被翻拍,在新時(shí)代的影視技術(shù)下再次演繹不同的視覺效果,電影方面,《花木蘭》、《赤壁》、《墨攻》等傳統(tǒng)國學(xué)中的經(jīng)典題材也陸續(xù)被搬上熒屏。在這樣的時(shí)代,人們僅靠一些外在形式慢慢品味著國學(xué)真諦。

  4. 國學(xué)頻道。隨著網(wǎng)絡(luò)等新媒體的出現(xiàn),國學(xué)的傳播也與時(shí)俱進(jìn)。百度開設(shè)全球首個(gè)國學(xué)頻道,免費(fèi)為廣大網(wǎng)友提供國學(xué)相關(guān)知識搜索,提高古典文化典籍的在線閱讀及下載功能,使得傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結(jié)合。同時(shí),博客界也推陳出新,建立了專門的國學(xué)博客,為大家交換國學(xué)學(xué)習(xí)心得提供了一個(gè)平臺。微博、微信等媒介也為國學(xué)的傳播貢獻(xiàn)力量。






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